Nguyễn Ngọc Minh, Huỳnh Lê Thái Bão, Nguyễn Song Hiếu
Viện Nghiên cứu và Đào tạo Y Sinh Dược, Trường Đại học Duy Tân
Đăng tải: Tạp chí Khoa học & Công nghệ Đại học Duy Tân
Link: https://duytan.edu.vn/tap-chi-khoa-hoc-cong-nghe/xuat-ban-nam-2020-so-tap-chi-643-tlu
Tóm tắt
Mục tiêu nghiên cứu: Mở rộng và đi sâu vào tìm hiểu khái niệm đào tạo y khoa dựa theo năng lực và đánh giá khả năng
kết hợp với các phương pháp đào tạo tiên tiến khác trong lĩnh vực y khoa tại Trường Đại học Duy Tân (ĐHDT).
Phương pháp nghiên cứu: Chúng tôi sử dụng phương pháp nghiên cứu tổng quan lý thuyết, tức là tổng hợp, thu thập và
phân tích tài liệu, các nghiên cứu đi trước để làm rõ các khái niệm và phương pháp giảng dạy tiên tiến. Từ đó đánh giá
nhận xét mức độ phù hợp với việc đào tạo y khoa và khả năng áp dụng tại ĐHDT.
Kết quả: Có 7 phương pháp đào tạo tiên tiến đang được áp dụng phổ biến trong đào tạo y khoa. Tại ĐHDT, việc hợp tác
với các trường đại học lớn trên thế giới trong việc kết hợp các phương pháp giảng dạy tiên tiến đã mang lại hiệu quả
bước đầu trong công tác đào tạo khối ngành khoa học sức khỏe.
Từ khóa: Đào tạo dựa trên năng lực; phương pháp đào tạo tiên tiến; y khoa.
Abstract
Research objectives: Expand and deepen understanding of the concept of “Competency-based Medical Training”,
thereby evaluating the possibility of combining this method with other advanced training methods in the medical field at
Duy Tan University.
Research methodology: In this study, we use the theoretical overview research method, i.e. synthesizing, collecting and
analyzing documents as well as previous research to clarify the concepts and advanced methods of teaching. From
there, we evaluate the relevance of medical training and applicability at Duy Tan University.
Findings: There are 7 advanced training methods that are being commonly used in medical training. At Duy Tan
University, in cooperation with major universities in the world, combining advanced teaching methods has improved
efficiency in training in health science.
Keywords: Competency-based training; advanced training methods; medicine.
